Se tornar bilíngüe tem sobre o cérebro o mesmo tipo de efeito que a musculação exerce sobre os músculos. A afirmação parece surpreendente? Não para os especialistas no assunto, que indicam a infância como a melhor fase para o aprendizado de uma segunda língua.

A explicação está na própria anatomia cerebral infantil: no cérebro de uma criança circulam o dobro de glicose e de sinapses se comparado ao de um adulto, deixando-a pronta e disponível para aprender e se expressar de várias formas.

Biologicamente este período de desenvolvimento é muito importante, pois o cérebro possui o que se chama de grande plasticidade, ou seja, uma ampla facilidade de estabelecer conexões entre as células nervosas.

QUANTO MAIS CEDO MELHOR

A explicação está na diferença da organização cerebral de quem é bilíngüe desde pequeno comparado a quem aprende depois. No primeiro caso, a região ativada é a mesma para os dois códigos. Na idade adulta, os hemisférios sensibilizados estão em locais diferentes. Como explica Rodrigo Collino, do Instituto de Biociências USP: “Palavras que apresentam sons confusos para brasileiros, como bed (cama) e bad (mau), foram apresentadas e quem aprendeu Inglês quando criança percebeu a diferença no som com facilidade”.
APRENDIZADO ABRANGENTE

De acordo com a diretora pedagógica do colégio Global, Eliana de Barros Santos, o sucesso do aprendizado está na maneira natural e prazerosa que é dado, estimulando o aumento do raciocínio e da criatividade. “É imprescindível que a escola crie um ambiente especial e as atividades sejam atrativas e desafiadoras, a fim de potencializar o conhecimento e despertar o gosto pela aprendizagem” completa Eliana.

No Colégio Global o Ensino Bilíngüe só agregou valores à instituição que já conta com 30 anos de experiência. “Nossa metodologia é baseada na estimulação das múltiplas inteligências. A opção de aprendizado de uma segunda língua não busca só a percepção intelectual dos fatos, mas também estabelecer uma relação entre eles, explica a diretora e conclui “A educação bilíngüe auxilia a criança a desenvolver-se e a alcançar o máximo de suas possibilidades como ser humano, porque ela é livre de preconceitos, está disponível para a vida e atenta a tudo”.

Fonte: Colégio Global/Escola Globinho